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根据国家教育委员会的要求，从2001年秋季开始，全国各大中城市和县城以上的小学逐步开设英语课程；从2002年秋季开始，乡镇所在的小学也要逐步开设英语课程。英语对小学生来说，作为一门全新的课程，如何使小学生能够很快地接受，并且在英语学习的过程中保持浓厚的兴趣，学得又快又好，这不仅是老师、孩子，更是家长所密切关注的一件大事。要学好英语，首先就要掌握一定量的单词和口语。为了傍黑组小学生能够很快地进入英语学习的状态，我们特意组织有关专家那些了这本《*英汉双解词典》（小学版）。

本词典的编写宗旨是：按照小学生的语言认知模式，根据母语学习的规律性，使小读者能够循序渐进地学习英语，达到语言和知识的同步提高。为了帮助小学生便于掌握英语单词，特邀西安美术学院图治平老师为词典配图，在活跃版面的同时，也使学生对所学单词具有直观感。

本词典共收常用词汇1500多个，比教育委员会规定的词汇量略有增加，主要增加的是小学生日常生活中接触频率较高的词汇。在英语释义上，基本上采用需要小学生掌握的词汇。在例句选择上，依据小学生的认知水平，选择一些比较常见的例句，句子尽量采用简单局，内容符合小学生日常的认知水平。翻译力求准确，概括简略，以便使学生在很短的时间内掌握单词。

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书籍介绍

根据国家教育委员会的要求，从2001年秋季开始，全国各大中城市和县城以上的小学逐步开设英语课程；从2002年秋季开始，乡镇所在的小学也要逐步开设英语课程。英语对小学生来说，作为一门全新的课程，如何使小学生能够很快地接受，并且在英语学习的过程中保持浓厚的兴趣，学得又快又好，这不仅是老师、孩子，更是家长所密切关注的一件大事。要学好英语，首先就要掌握一定量的单词和口语。为了傍黑组小学生能够很快地进入英语学习的状态，我们特意组织有关专家那些了这本《最新英汉双解词典》（小学版）。

　　本词典的编写宗旨是：按照小学生的语言认知模式，根据母语学习的规律性，使小读者能够循序渐进地学习英语，达到语言和知识的同步提高。为了帮助小学生便于掌握英语单词，特邀西安美术学院图治平老师为词典配图，在活跃版面的同时，也使学生对所学单词具有直观感。

　　本词典共收常用词汇1500多个，比教育委员会规定的词汇量略有增加，主要增加的是小学生日常生活中接触频率较高的词汇。在英语释义上，基本上采用需要小学生掌握的词汇。在例句选择上，依据小学生的认知水平，选择一些比较常见的例句，句子尽量采用简单局，内容符合小学生日常的认知水平。翻译力求准确，概括简略，以便使学生在很短的时间内掌握单词。