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由于领导干部、国家公务员、企事业单位管理人员和专业技术人员所从事的工作领域和工作性质上的差异，对创新创造能力的发展、提高存在不同的侧重和需求，本教材采用的是“一书多用”的编写方法。在内容上尽可能地包含知识创新、科技创新、行政管理创新、经济管理创新以及发明、发现、创新、创造等方面的基本内容，在具体的培训工作中，可根据不同的要求选择部分章节作为教学内容，其他的部分可供选学或自学。

由于创新创造能力所具有的普遍性，本书所论述的关于创新创造能力的理论和方法，对于社会各界人士也有较强的指导作用，可供理论工作者、教师、医务人员、文化体育工作者、企业员工、大中学生等各方面的人士学习和阅读。

序

绪论

节 创新创造力是人类社会发展永不枯竭的动力

第二节 国内外创新创造能力研究的发展历程

第三节 创新创造能力研究的发展和展望

章 国家创新体系

节 建立国家创新体系是国家民族发展的战略任务

第二节 建立国家创新体系的目标要求

第三节 国家创新体系的基本概念

第四节 国家创新体系的子系统

第五节 建立国家创新体系的对策研究

第二章 创新创造能力

节 创新和创造的概述

第二节 创新创造力概述

第三节 创新创造能力的表现形式

第四节 创新创造能力与环境

第五节 创新创造能力和智能

第六节 创新创造能力和情商

第七节 创新创造能力的障碍

第八节 创新创造能力的测评

第三章 创新创造性思维

节 创新创造性思维的概念

第二节 创新创造性思维的进行过程

第三节 创造性思维的基本思维形式

第四章 人的思维形式和创新创造性

节 直觉思维和创新创造性

第二节 逻辑思维和创新创造性

第三节 辩证思维和创新创造性

第五章 我国的社会主义市场经济和创新创造能力

节 市场经济运行的一般规律和创新创造能力

第二节 我国社会主义市场经济发展的特殊性和创造力

第六章 管理创新

节 管理创新概述

第二节 行政管理创新

第三节 企业管理创新

第四节 科学技术转化为现实生产力的管理创新

第五节 管理创新的政策系统

第七章 创新型管理人员的素质要求

第八章 发现方法

第九章 创造（发明）技法

第十章 提高和发展创新创造能力的方法和途径

参考文献

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