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　　本教材基于工作过程和典型工作任务设置课程单元，分为6个学习情境，分别为光纤连接器的制造、光电耦合器制造、光衰减器的制造、机械光开关的制造、有源光同轴器件的制造、光模块的制造，介绍了器件的工作原理、制作工艺、参数测试。本教材通俗易懂、图文并茂，适合高职光电子技术、光通信技术专业的学生学习，以及对光器件制造感兴趣的相关技术人员使用。

情境1　光纤连接器的制造

　任务1　光纤连接器(跳线)组装

　　1.1　任务描述

　　1.2　相关知识

　　1.2.1　认识跳线

　　1.2.2　常用的品种、型号、规格和外形尺寸

　　1.2.3　插头的连接

　　1.2.4　光纤连接器的基本结构

　　1.2.3　光纤连接器核心部件

　　1.3　光纤连接器(跳线)组装工作条件

　　1.4　光纤连接器(跳线)组装

　　1.4.1　光纤连接器生产工艺流程

　　1.4.2　下光纤(缆)和绕光纤(缆)

　　1.4.3　组装前准备

　　1.4.4　穿零件

　　1.4.5　光缆外护套处理

　　1.4.6　剥去紧套层及二次涂敷层

　　1.4.7　注胶

　　1.4.8　穿纤与固化

　　1.4.9　切纤

　　1.4.10　压接(二次卡紧)

　　1.4.11　去胶与自检

　　1.5　结果与分析

　　1.6　任务(知识)拓展

　　1.6.1　光纤快速连接器介绍

　　1.6.2　光纤快速连接器结构

　　1.6.3　铠装尾缆

　　1.6.4　生产工艺更改

　　1.6.5　生产安全

　任务2　连接器的研磨与质量检验

　　2.1　任务描述

　　2.2　相关知识

　　2.3　端面研磨与质量检测实施

　　2.3.1　端面研磨实施条件

　　2.3.2　端面研磨操作

　　2.4　研磨结果与分析

　　2.4.1　常见的缺陷

　　2.4.2　问题分析与措施

　　2.4.3　连接器研磨效果的判定

　　2.4.4　端面质量接收标准

　　2.5　任务拓展

　　2.5.1　影响研磨质量的因素分析

　　2.5.2　插针体端面形状结构和研磨方法对性能指标的影响

　　2.5.3　注意事项

　　2.5.4　光纤的损伤类型(失效模式)

　任务3　连接器的重要指标测试

　　3.1　任务描述

　　3.2　相关知识

　　3.2.1　插入损耗

　　3.2.2　回波损耗

　　3.2.3　测量方法

　　3.2.4　插入损耗、回波损耗的表达形式

　　3.3　损耗测试工具和仪器

　　3.3.1　使用工具

　　3.3.2　测试仪器

　　3.4　测试与分析

　　3.4.1　工作程序流程

　　3.4.2　测试仪表准备

　　3.4.3　参数测量

　　3.4.4　插入损耗测试结果与分析

　　3.5　包装入库

　　3.6　任务(知识)拓展

情境2　光纤耦合器制造

　任务4　光纤耦合器的工作原理

　　4.1　任务描述

　　4.2　相关知识

　　4.3　任务实施

　　4.3.1　光纤耦合器分类及工作原理

　　4.3.2　耦合模理论

　　4.4　任务拓展

　任务5　光纤耦合器材料的制备

　　5.1　任务描述

　　5.2　相关知识

　　5.2.1　光纤耦合器的生产工艺类型

　　5.2.2　熔锥型宽带光纤耦合器的制造设备

　　5.3　任务实施

　……

情境3　光衰减器的制造

情境4　机械式光开关的制造

情境5　有源光同轴器件的制造

情境6　光模块的制造

附录A　单模光纤耦合器例行实验报告

附录B　OSW原材料检验清单

参考文献

　　刘孟华，中共党员，高级工程师，电信学院光电专业教师。曾研制产品与工程项目10多项，主参编教材3本，省校级课题2项，获市科技进步二等奖1项。曾聘为省消防协会建筑和电气防火专业委员会委员，多次年度与师德考核优秀。

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编辑推荐

　　本教材以就业为导向，以工作过程为线索，以典型器件产品为载体，以各项工作任务为中心，整合相应的知识、技能，将理论知识、实践技能训练、职业素质培养结合在一起，突出对学生动手能力、职业能力的培养。

前言

　　随着我国光电技术及产业的迅速发展，社会对光电子方面的职业技术应用型人才的需求加大。高职高专光电子专业发展很快，但适应于高职高专层次的光电子类教材还较缺乏。为满足教学需要，根据高职高专的培养目标和对本课程的基本要求编写本书。

“光有源源器件的制造”是涉及面较广的一门课程。在本教材编写中，我们在教材内容的选取方面，以用量大、技术成熟的器件为对象，尽量与目前高职高专学生的知识能力结构相适应，既强调系统性，又尽力突出基本概念、基本原理和基本方法，在满足“必须、够用”的条件下，避免过多的理论上的数学推导。本教材打破传统的学科体系，反映高职院校以培养学生职业能力为特征的教学培养目标，采用以工作过程为导向的任务式教材编写思路。本教材的内容由学习情境构成，以几种典型光有源源器件的制造为学习情境载体，每一个情境是一个完整的生产过程，图文并茂，突出技能与理论的结合，适合“教学做一体化”的教学模式。全书共分6个情境，其中情境1、情境3、情境4、情境5由刘孟华编写，情境2由宋露露编写，情境6的任务1、2由肖彬编写，情境6的任务3由黄焰编写。刘孟华任主编。在编写过程中得到吴光涛、梁臣恒等同志，以及武汉福地科技有限公司、武汉职业技术学院电信工程学院各级领导的大力支持，提出了许多宝贵意见,在此一并表示感谢。本书可作为高职高专院校光电子、通信技术类专业教材，也可供其他对光器件制造有兴趣的业余爱好者及技术工人参考。光电子技术发展日新月异，由于编者学识有限，时间仓促，谬误之处敬请读者批评指正。编者

　　2012年7月序作为新兴的行业、产业，我国光电技术的发展一日000字里，光电产业对我国经济社会的巨大作用日益凸显。我国光电与激光市场十几年来始终保持两位数的高速增长，2010年我国光电与激光产业的市场规模已经突破000字亿。随着信息技术、激光加工技术、激光医疗与光子生物学、激光全息、光电传感、显示技术及太阳能利用等技术的快速发展，我国光电与激光产业市场规模将进一步扩大。随着光电产业的不断产展，对光电技术人才的需求越来越大，高等职业院校光电技术方面的专业建设也越来越受到重视。作为其中的重要部分，光电专业教材建设目前虽然取得了一定的成果，但还法满足产业发展对人才培养的需求，尤其是面向职业教育的专业教材更是屈指可数，很多学校都只能使用自编的校本教材。值此国家“十二五”规划实行之际，编写和出版职业院校使用的光电专业教材既迫在眉睫，又意义重大。华中科技大学出版社充分依托武汉?中国光谷的区域优势，在相继开发分别面向全国211重点大学和普通本科大学光电专业教材的基础上，又倾力打造了这套面向全国职业院校的光电技术专业系列教材。在组织过程中，华中科技大学出版社邀请了全国所有开设有光电专业的职业院校的专家、学者，同时与国内知名的光电企业合作，在国家光电专业教学指导委员会专家的指导下，齐心协力、求同存异、取长补短，共同编写了这套应用范围较广的光电专业系列教材。参与本套教材建设的院校大多是国家示范院校或国家骨干院校，他们在光电专业建设上取得了良好的成绩。参与本套教材编写的教师，基本上是相关国家示范院校或国家骨干院校光电专业的学术带头人和长期在一线教学的教师，非常了解光电专业职业教育的发展现状，具有丰富的教学经验，在全国光电专业职业教育领域中也有着广泛的影响力。此外，本套教材编写还吸收了大量有丰富实践经验的企业高级工程技术人员，参考了企业技术创新资料，把教学和生产实际有效地结合在一起。本套教材的编写基本符合当前对职业教育改革规划的精神和要求，在坚持工作过程系统化的基础上，重点突出职业院校学生职业竞争力的培养和锻炼，以光电行业对人才需求的标准为原则，密切联系企业生产实际需求，对当前的光电专业职业教育应该具有很好的指导作用。本套教材具有以下鲜明的特点。课程齐全。本套教材基本上包括了光电专业职业教育的专业基础课和光电子、光器件、光学加工、激光加工、光纤制造与通信等各个领域的主要专业课，门类齐全，是对光电专业职业教育一次有效、有益的整理总结。内容新颖。本套教材密切联系当前光电技术的发展，在介绍基本原理、知识的基础上，注重吸收光电专业的新技术、新理念、新知识，并重点介绍了它们在生产实践中的应用，如《平板显示器的制造与测试》、《LED封装检测与应用》。针对性强。本套教材结合职业教育和职业院校的实际教学现状，非常注重知识的“可用、够用、实用”，如《工程光学基础》、《激光原理与技术》。原创性强。本套教材是在相关国家示范院校或国家骨干院校长期使用的自编校本教材的基础上形成的，既经过了教学实践的检验，又进行了总结、提高和创新，如《光纤光学基础》、《光电检测技术》。其中的一些教材，在光电专业职业教育中更是首创，如《光电子技术专业英语》、《光学加工工艺》。实践性强。本套教材非常注重实验、实践、实训的“易实施、可操作、能拓展”。不少书中的实验、实训基本上都是企业实践中的生产任务，有的甚至是整套生产线上的任务实施，如《激光加工设备与工艺》、《光有源源器件的制造》。Ⅱ光有源源器件的制造我十分高兴能为本套教材写序，并乐意向各位读者，相信读者在阅读这套教材后会和我一样获得深刻印象。同时，我十分有幸认识本套教材的很多主编，如武汉职业技术学院的吴晓红、武汉软件工程职业学院的王中林、南京信息职业技术学院的金鸿、苏州工业园区职业技术学院的吴文明、福建信息职业技术学院的林火养等老师，知道他们在光电专业职业教育中的造诣、成绩及影响；也和华中科技大学出版社有过合作，了解他们在工科教材尤其是光电技术（信息）方面教材出版上的成绩和成效。我相信由他们一起编写、出版本套教材，一定会相得益彰。本套教材不仅能用于指导当前光电专业职业教育的教学，也可以用于指导光电行业企业员工培训或社会职业教育的培训。

　　中国光学学会激光加工专业委员会主任

　　2011年8月24日()()()

书籍介绍

《职业技术教育"十二五"课程改革规划教材•光电技术信息类:光有源无源器件制造》基于工作过程和典型工作任务设置课程单元，分为6个学习情境，分别为光纤连接器的制造、光电耦合器制造、光衰减器的制造、机械光开关的制造、有源光同轴器件的制造、光模块的制造，介绍了器件的工作原理、制作工艺、参数测试。《职业技术教育"十二五"课程改革规划教材•光电技术信息类:光有源无源器件制造》通俗易懂、图文并茂，适合高职光电子技术、光通信技术专业的学生学习，以及对光器件制造感兴趣的相关技术人员使用。