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书韵网 -生理学课程思政学9787521434552 正版新书希望阶梯图书专营店
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生理学课程思政学9787521434552 正版新书希望阶梯图书专营店书籍详细信息

  • ISBN：9787521434552
  • 作者：暂无作者
  • 出版社：暂无出版社
  • 出版时间：2022-11
  • 页数：156
  • 价格：28.50
  • 纸张：胶版纸
  • 装帧：平装-胶订
  • 开本：16开
  • 语言：未知
  • 丛书：暂无丛书
  • TAG：暂无
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寄语：

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内容简介：

本书以认知主义教学理论为指导，基于课程的特征和定位，基于学生的学习特点，基于“立德树人”的培养目标，以知识为基础，以学生为中心，以科学思维和自主学习能力为重要环节，渗透科学素养和医学人文关怀的培养的教学理念。本书紧密联系生理教学实际，挖掘课程承载的思想政治教育元素，将思政教育材料和知识传授相融合，在专业教学中渗透思政教育，使学生在理解掌握专业知识技能的同时培养正确的价值取向和追求，从而实现思想政治教育与专业教学的自然融合、有机统一。本书由两部分组成，第一篇主要介绍生理学课程思政教学体系与课程思政教学目标，第二篇是课程思政教学指南。本书可作为全国医学院校医学生学习生理学的辅助用书，亦可作为讲授生理学课程的一线教师的指导与参考指南。

书籍目录：

章生理学的课程思政教学内容与目标

章生理学的课程思政教学指南

节绪 论

节 细胞能

第三节血液

第四节 血液循环

第五节呼吸

第六节 消化和吸收

第七节 能量代谢和体温调节

第八节 肾的排能

第九节 感觉器官能

第十节神经系统

第十一节 内分泌

第十二节 生殖生理

第三章生理学课程思政教学设计

神经-肌肉接头处兴奋的传递 课程思政教学设计

参考文献…

作者介绍：

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出版社信息：

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书籍摘录：

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原文赏析：

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其它内容：

书籍介绍

本书以认知主义教学理论为指导，基于课程的特征和定位，基于学生的学习特点，基于“立德树人”的培养目标，以知识为基础，以学生为中心，以科学思维和自主学习能力为重要环节，渗透科学素养和医学人文关怀的培养的教学理念。本书紧密联系生理教学实际，挖掘课程承载的思想政治教育元素，将思政教育材料和知识传授相融合，在专业教学中渗透思政教育，使学生在理解掌握专业知识技能的同时培养正确的价值取向和追求，从而实现思想政治教育与专业教学的自然融合、有机统一。本书由两部分组成，第一篇主要介绍生理学课程思政教学体系与课程思政教学目标，第二篇是课程思政教学指南。本书可作为全国医学院校医学生学习生理学的辅助用书，亦可作为讲授生理学课程的一线教师的指导与参考指南。

书籍真实打分

  • 故事情节：3分

  • 人物塑造：8分

  • 主题深度：5分

  • 文字风格：8分

  • 语言运用：6分

  • 文笔流畅：8分

  • 思想传递：9分

  • 知识深度：8分

  • 知识广度：7分

  • 实用性：5分

  • 章节划分：5分

  • 结构布局：7分

  • 新颖与独特：7分

  • 情感共鸣：4分

  • 引人入胜：8分

  • 现实相关：7分

  • 沉浸感：7分

  • 事实准确性：4分

  • 文化贡献：5分

网站评分

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  • 图文清晰(307+)
  • 目录完整(135+)
  • 经典(154+)

下载评价

  • 网友 林***艳： ( 2024-12-27 13:46:56 )

    很好，能找到很多平常找不到的书。

  • 网友 瞿***香： ( 2025-01-11 14:59:58 )

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  • 网友 习***蓉： ( 2025-01-12 12:38:38 )

    品相完美

  • 网友 孙***夏： ( 2024-12-21 11:39:21 )

    中评，比上不足比下有余

  • 网友 国***舒： ( 2024-12-27 23:25:03 )

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    不错，图文清晰，无错版，可以入手。

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    我说完了。

  • 网友 堵***格： ( 2024-12-25 21:04:07 )

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出版日期：2022-11
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