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书韵网 -趣味数学全套6册 幼儿数学启蒙3-4-5-6岁 幼儿园教材阶梯 小学入学准备学前班 宝宝书籍图书早教书中班小班 儿童逻辑思维训练速算正版
本书资料更新时间：2025-01-20 21:33:00

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趣味数学全套6册 幼儿数学启蒙3-4-5-6岁 幼儿园教材阶梯 小学入学准备学前班 宝宝书籍图书早教书中班小班 儿童逻辑思维训练速算正版书籍详细信息

  • ISBN：9787560099477
  • 作者：暂无作者
  • 出版社：暂无出版社
  • 出版时间：2015-05
  • 页数：175
  • 价格：78.70
  • 纸张：胶版纸
  • 装帧：平装-胶订
  • 开本：16开
  • 语言：未知
  • 丛书：暂无丛书
  • TAG：暂无
  • 豆瓣评分：暂无豆瓣评分
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  • 更新时间：2025-01-20 21:33:00

内容简介：

语法框架源自业已出版的《走遍法国》（1上/1下）学生用书

国内资深法语培训教师编写

语法讲解循环往复，符合外语教学的螺旋上升式特点

适合各类初、中级法语学习者使用

书籍目录：

第0单元 我将学习 我观察 我练习第1单元 我将学习 我观察 我练习第2单元 我将学习 我观察 我练习第3单元 我将学习 我观察 我练习第4单元 我将学习 我观察 我练习小结1 我将学习 我观察第5单元 我将学习 我观察 我练习第6单元 我将学习 我观察 我练习第7单元 我将学习 我观察 我练习第8单元 我将学习 我观察 我练习小结2 我将学习 我观察第9单元 我将学习 我观察 我练习第10单元 我将学习 我观察 我练习第11单元 我将学习 我观察 我练习第12单元 我将学习 我观察 我练习小结3 我将学习 我观察练习参考答案

作者介绍：

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出版社信息：

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原文赏析：

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其它内容：

书籍介绍

语法框架源自业已出版的《走遍法国》（1上/1下）学生用书

国内资深法语培训教师编写

语法讲解循环往复，符合外语教学的螺旋上升式特点

适合各类初、中级法语学习者使用

书籍真实打分

  • 故事情节：3分

  • 人物塑造：5分

  • 主题深度：5分

  • 文字风格：4分

  • 语言运用：7分

  • 文笔流畅：9分

  • 思想传递：8分

  • 知识深度：8分

  • 知识广度：9分

  • 实用性：9分

  • 章节划分：7分

  • 结构布局：5分

  • 新颖与独特：7分

  • 情感共鸣：6分

  • 引人入胜：6分

  • 现实相关：6分

  • 沉浸感：9分

  • 事实准确性：5分

  • 文化贡献：7分

网站评分

  • 书籍多样性：7分

  • 书籍信息完全性：4分

  • 网站更新速度：8分

  • 使用便利性：7分

  • 书籍清晰度：6分

  • 书籍格式兼容性：8分

  • 是否包含广告：3分

  • 加载速度：5分

  • 安全性：5分

  • 稳定性：3分

  • 搜索功能：5分

  • 下载便捷性：9分

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  • 强烈推荐(407+)
  • 体验满分(632+)
  • 简单(598+)
  • 品质不错(292+)

下载评价

  • 网友 丁***菱： ( 2025-01-15 09:51:52 )

    好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好

  • 网友 温***欣： ( 2025-01-05 13:49:35 )

    可以可以可以

  • 网友 訾***晴： ( 2024-12-22 02:10:39 )

    挺好的，书籍丰富

  • 网友 师***怡： ( 2025-01-06 04:46:30 )

    说的好不如用的好，真心很好。越来越完美

  • 网友 寇***音： ( 2025-01-03 14:41:38 )

    好，真的挺使用的！

  • 网友 冯***卉： ( 2024-12-31 12:05:06 )

    听说内置一千多万的书籍，不知道真假的

  • 网友 邱***洋： ( 2025-01-04 06:20:18 )

    不错，支持的格式很多

  • 网友 索***宸： ( 2025-01-10 02:51:28 )

    书的质量很好。资源多

  • 网友 后***之： ( 2024-12-31 06:25:24 )

    强烈推荐！无论下载速度还是书籍内容都没话说 真的很良心！

  • 网友 曾***文： ( 2024-12-30 13:00:46 )

    五星好评哦

  • 网友 敖***菡： ( 2025-01-03 03:40:40 )

    是个好网站，很便捷

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ISBN：9787560099477
出版社：暂无出版社
出版日期：2015-05
作者：暂无作者
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