小学生心理学漫画(全6册)6种心理能力，培养好性格，内心更强大。从小心理健康，成长越挫越强！(小学生漫画系列) 下载 pdf 百度网盘 epub 免费 2025 电子书 mobi 在线

　　《小学生心理学漫画》系列专门针对6-12岁的小学生，分别从社交力、自信力、积极力、情绪自控力、自助力、幽默力6个方面，帮助这个年龄段的孩子打好心理健康基础。全书共235个涉及生活和学校的情景，对应孩子生活中普遍存在的心理环境，帮助孩子建立积极价值观，越挫越强。

　　社交力：小孩也要懂的社交技巧

　　章 主动交往

　　1.怎么主动打招呼

　　2.如何自我介绍

　　3.被搭讪的时候

　　4.如何向同学发出邀请

　　5.想加入新团体

　　6.主动表达自己想做的事情

　　7.想跟被孤立的同学交朋友

　　8.想以领袖身份团结大家的时候

　　9.想帮助别人却不好意思的时候

　　10.需要同学帮助的时候

　　11.得到别人帮助以后

　　12.受到表扬和祝贺的时候

　　13.给同学物

　　14.收到同学礼物的时候

　　15.学会不影响别人

　　16.遵守集体规则

　　17.不随便拿别人的东西

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　　自信力：我不能没有勇气和自信

　　章 基础篇

　　1.怯场怎么办

　　2.为什么总怕黑

　　3.说话是害怕与人对视

　　4.不敢表达自己的意见

　　5.不愿意做可能有困难的事

　　6.害怕面对和尝试新事物

　　7.小孤僻，不愿意和周围人说话

　　8.容易因小事而过度焦虑

　　9.关键时刻，总是容易发挥失常

　　10.在集体活动中不愿意承担责任

　　11.没有相识的人在场，就没有安全感

　　12.做事情喜欢父母或老师代办，缺乏独立生活能力

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　　情绪自控力：没关系，每个人都会心情不好

　　章：认识压力篇

　　1.什么是压力

　　2.为什么会有压力

　　3.与压力友好相处

　　第二章：应用篇

　　4.要期末考试了

　　5.报读课外辅导班太多

　　6.面对爸爸妈妈的期待

　　7.在即将登场的现场

　　8.被选为班干部时

　　9.被委托做某件事

　　10.面对竞争时

　　11.不安全感带来的压力

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　　自助力：学会管理和帮助自己

　　第二章自我管理

　　7.吃饭时总是分心怎么办

　　8.从现在开始不挑食

　　9.做事不拖拉磨蹭了

　　10.乱丢东西很不好

　　11.为什么会故意跟爸爸妈妈反着来

　　12.老不遵守跟人的约定怎么办

　　13.更喜欢在公共场合发脾气怎么办

　　14.我们不撒谎

　　15.总是不认错

　　16.对同学霸道

　　17.很迷恋电脑、手机怎么办

　　18.改掉随便拿别人东西的习惯

　　19.不遵守集体规则时

　　20.总是影响别人

　　21.以后不嘲笑比自己差的人

　　22.做事时总爱讨价还价

　　23.不能从不为别人考虑

　　24.可以学脏话、说脏话吗

　　25.浪费是个坏习惯，要爱惜东西

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　　积极力：我想学到更多，做更多的事情

　　章 认识篇

　　1.积极性是什么

　　2.学更多

　　3.做更多的事情

　　第二章  应对篇

　　4.落选班干部了

　　5.考试考砸了

　　6.公共场合被嘲笑了

　　7.从失败的友谊中走出来

　　8.在运动中受伤了

　　9.被老师批评了

　　10.认真学习了，却感觉成绩没进步

　　11.凡事都怕犯错

　　12.和同学们没有共同话题

　　13.觉得自己什么都不懂、什么都不会

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　　幽默力：幽默，让我更受欢迎也更快乐

　　章 认识幽默

　　1.幽默和搞笑

　　2.幽默的好处

　　3.搞笑和嘲笑完全不同

　　4.幽默是一种能力

　　第二章 幽默的日常应用

　　5.单纯想逗朋友笑

　　6.想让朋友听自己说话

　　7.想和那个不认识的小朋友说话

　　8.和朋友交谈时希望气氛更活跃

　　9.想用奇怪的表情和动作逗小伙伴

　　10.想用自己觉得有趣的话题让大家开心

　　11.想鼓励情绪不佳的朋友

　　12.演讲完后没人提问

　　13.幽默的认错

　　14.用幽默化解尴尬

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　　小禾心理研究所

　　由一群关注中国儿童教育及家庭教育的专业人员组成。他们来自心理学、发展心理学、学龄儿童教育等多个专业，拥有硕士、博士学位和多年相关教育经验。小禾心理研究室的宗旨是：探讨中国儿童心理发展的特点与规律，帮助千千万万的家长和儿童打造更好的家庭教育和成长环境。

　　专家团

　　林林：清华大学硕士、中科院博士、全国首批心理咨询师、联合国儿基会项目顾问、中国家庭情商首倡者。

　　国莹：北京师范大学教育学博士、美国加州大学洛杉矶分校学者、情商教育导师、家庭教育导师。擅长教育学、心理学在生活中的应用。

　　李芳：北京师范大学教育经济学博士、国家二级心理咨询师、家庭教育导师、对外经济贸易大学副研究员。

　　祁志强：北京师范大学心理学博士，公开发表论文30多篇，出版专著3部，就心理健康相关专题举办上百场讲座。

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生活中，我们每个人都可能有脆弱、需要理解和倾听的时刻。同理心不是同情心，心理学专家布朗博士如此指出：“同理心拉近人们之间的距离，误用同情则使人们疏远。”

生理自我，是自我概念的原始形态，主鬏个体对自已生理上的认知，比如我的外数、我有多高。这个阶段始于出生人个月，到三岁左右成

社会自我，大约从三四岁到十三四岁。这个阶段能够了解自已的期待，并根据社会期待（简单地说，也就是身边人对白己的看法）来调整自己的行为。

现在同学们所处的阶段就是社会自我阶段，所以，不可以像三岁以前的孩子一样为所欲为，而需要考虑周围人的感受，学会不影响其他人。

社会自我是自我概念的重要组成部分，有的同学分不清自己和别人的界限，不尊重别人的独立性，把别人当成自己的一个部分，随意打扰别人、影响别人，这样是没有办法发展好社会自我的。因此，我们要在学生期间关注社会自我，学会不轻易影响他人，发展好我们的社会自我功能

心理疆界健康的人，有以下三个重要的特在：

第一，他们尊重自己和他人，不随意拿别人的东西，不随意影响干涉别人，同时也不容许别人在这些方面千涉自己；第二，他们百分之百为自己的态度和行为负责，不把自己的错误归罪于他人或环境，也不承担他人错误造成的后果；第三，他们百分之百为自己的情绪负责，不将自己的情绪困扰归咎于他人，同时也不会因为他人的负面情绪放弃自己的原则和立场。

编辑推荐

（1）国内首套小学生自助心理学读物，可供小学生自主阅读和理解，弥补了市场上心理学只针对成年人和家长而写的空白。

（2）漫画的形式真实再现孩子面对的心理难题，趣味有效地提升孩子自助力，有效地提升孩子心理健康。

（3）明确的年龄段需求契合儿童敏感期。0岁、6岁、12岁这三个年纪是儿童重要的敏感期培养分水岭。在0-6岁学龄前没有培养好的能力，在6-12岁还有弥补的机会，这便是小学阶段。

（4）贴近生活的日常问题所选问题贴近孩子生活。全套共235个的常见心理问题，贴近生活，通俗易懂。

（5）心理学博士作者团。特邀名校心理学和教育学专业人士组成专家团，亲笔撰文。

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书籍介绍

《小学生心理学漫画》系列专门针对6-12岁的小学生，分别从社交力、自信力、积极力、情绪自控力、自助力、幽默力6个方面，帮助这个年龄段的孩子打好心理健康基础。全书共235个涉及生活和学校的情景，对应孩子生活中普遍存在的心理环境，帮助孩子建立积极价值观，越挫越强。