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全新正版图书 面构成设计教程(第3版)(微课版)/姜巧玲等姜巧玲人民邮电出版社9787115499509 设计专业学生人天图书专营店书籍详细信息

  • ISBN:9787115499509
  • 作者:暂无作者
  • 出版社:暂无出版社
  • 出版时间:2018-03
  • 页数:暂无页数
  • 价格:37.90
  • 纸张:胶版纸
  • 装帧:平装-胶订
  • 开本:16开
  • 语言:未知
  • 丛书:暂无丛书
  • TAG:暂无
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  • 更新时间:2025-01-20 22:09:12

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书籍目录:

基础篇

绪言

1.构成概述

2豪斯设计学院

3.三大构成及研究对象

第 一章 工作任务一面艺术作品赏析

一、案例导入

1.作品一(清人高奇峰的《双牛图》)

2.作品二(天津滨海图书馆中庭设计)

3.作品三(“” 公益广告片《共创繁荣》)

4.作品四(“反对日本捕鲸”)

二、理论探究

1.对称衡

2.对比与调和

3.节奏与韵律

4.统一与变化

三、项目训练

1.任务描述

2.任务目标

3.任务要求

4.要点提示

四、能力拓展

1.案例欣赏

2.案例解读

章 工作任务二:运用基本元行创意设计

一、案例导入

1.作品一(“06年德国世界杯”海报)

2.作品二(“第 29届奥运会青岛帆船赛”海报)

3.作品三(08年北京奥运会会徽)

4.作品四(某网站页面设计)

二、理论探究

1.基本元素——“点”

2.基本元素——“线”

3.基本元素——“面”

三、项目训练

1.任务描述

2.任务目标

3.任务要求

4.要点提示

四、样例参考

五、能力拓展

1.案例欣赏

2.案例解读

第三章 工作任务三:构图元素面内的编排设计

一、案例导入

1.作品一(某教材封面设计)

2.作品二(某教材封面设计)

3.作品三(中国传统书画“四条屏”)

4.作品四(某汽车广告)

二、理论探究

1.基本形

2.图与底

3.骨骼

三、项目训练

1.任务描述

2.任务目标

3.任务要求

4.要点提示

四、样例参考

五、能力拓展

1.案例欣赏

2.案例解读

方法篇

第 一章 工作任务四:重复构成的创意设计

一、案例导入

1.作品一(炎黄在线报纸广告)

2.作品二(GUCCI底纹)

3.作品三(建筑物窗体)

4.作品四(云南大理白族手工扎染棉布)

二、理论探究

1.重复构成的概念

2.重复构成的特点

3.重复构成的分类

三、项目训练

1.任务描述

2.任务目标

3.任务要求

4.要点提示

四、样例参考

五、能力拓展

1.案例欣赏

2.案例解读

章 工作任务五似构成的创意设计

一、案例导入

1.作品一(宣传的招贴画)

2.作品二(英国Henry London品牌腕表广告)

3.作品三(“女足世界杯”海报)

4.作品四(悉尼歌剧院建筑)

二、理论探究

1似构成的概念

2似构成的特点

3似构成的分类

三、项目训练

1.任务描述

2.任务目标

3.任务要求

4.要点提示

四、样例参考

五、能力拓展

1.案例欣赏

2.案例解读

第三章 工作任务六:渐变构成的创意设计

一、案例导入

1.作品一(宣传环保公益广告)

2.作品二(埃舍尔的“水与天”)

3.作品三(上海世博会中国馆)

4.作品四(花果山创意图形)

二、理论探究

1.渐变构成的概念

2.渐变构成的特点

3.渐变构成的分类

三、项目训练

1.任务描述

2.任务目标

3.任务要求

4.要点提示

四、样例参考

第四章 工作任务七:发射构成的创意设计

一、案例导入

1.作品一(明星海报)

2.作品二(百事可乐广告)

3.作品三(RIO酒宣传广告)

4.作品四(上海世博会英国馆)

二、理论探究

1.发射构成的概念

2.发射构成的特点

3.发射构成的分类

三、项目训练

1.任务描述

2.任务目标

3.任务要求

4.要点提示

四、样例参考

五、能力拓展

1.案例欣赏

2.案例解读

第五章 工作任务八:特异构成的创意设计

一、案例导入

1.作品一(中国传统剪纸窗花)

2.作品二(食罐头广告)

3.作品三(天津世纪钟)

4.作品四(杜绝酒驾公益海报)

二、理论探究

1.特异构成的概念

2.特异构成的特点

3.特异构成的分类

三、项目训练

1.任务描述

2.任务目标

3.任务要求

4.要点提示

四、样例参考

五、能力拓展

1.案例欣赏

2.案例解读

第六章 工作任务九:对比构成的创意设计

一、案例导入

1.作品一(某公园雕塑作品)

2.作品二(反对战争宣传画)

3.作品三(92面设计在中国”展海报)

4.作品四(某健身俱乐部广告)

二、理论探究

1.对比构成的概念

2.对比构成的特点

3.对比构成的分类

三、项目训练

1.任务描述

2.任务目标

3.任务要求

4.要点提示

四、样例参考

五、能力拓展

1.案例欣赏

2.案例解读

第七章 工作任务十:密集构成的创意设计

一、案例导入

1.作品一(手机版APP启动画面)

2.作品二(杭州银行标志)

3.作品三(某团队宣传海报)

4.作品四(SONY耳机广告)

二、理论探究

1.密集构成的概念

2.密集构成的特点

3.密集构成的分类

三、项目训练

1.任务描述

2.任务目标

3.任务要求

4.要点提示

四、样例参考

五、能力拓展

1.案例欣赏

2.案例解读

第八章 工作任务十一:肌理构成的创意设计

一、案例导入

1.作品一(成都宽窄巷子围墙设计)

2.作品二(LEVI'S牛仔裤广告)

3.作品三(麦当劳广告)

4.作品四(某广场鹅卵石路)

二、理论探究

1.肌理构成的概念

2.肌理构成的特点

3.肌理的制作方法

三、项目训练

1.任务描述

2.任务目标

3.任务要求

4.要点提示

四、样例参考

五、能力拓展

1.案例欣赏

2.案例解读

第九章 工作任务十二:空间构成的创意设计

一、案例导入

1.作品一(埃舍尔作品“异度空间”)

2.作品二(汽车广告)

3.作品三(标志设计)

4.作品四(3D地画作品)

二、理论探究

1.空间构成的概念

2.空间构成的特点

3.空间构成的分类

三、项目训练

1.任务描述

2.任务目标

3.任务要求

4.要点提示

四、样例参考

五、能力拓展

1.案例欣赏

2.案例解读

第十章 工作任务十三:打散构成的创意设计

一、案例导入

1.作品一(“再业”宣传画)

2.作品二(国外保护动物的公益海报)

3.作品三(“百事流行鞋”广告)

4.作品四(国外超市广告)

二、理论探究

1.打散构成的概念

2.打散构成的特点

3.打散构成的分类

三、项目训练

1.任务描述

2.任务目标

3.任务要求

4.要点提示

四、样例参考

五、能力拓展

1.案例欣赏

2.案例解读

第十一章 工作任务十四:分割构成的创意设计

一、案例导入

1.作品一(中国当代海报作品展宣传海报)

2.作品二(香港中银大厦)

3.作品三(柏林犹太博物馆)

4.作品四(蒙德里安作品《红、黄、蓝的构成》)

二、理论探究

1.分割构成的概念

2.分割构成的特点

3.分割构成的分类

三、项目训练

1.任务描述

2.任务目标

3.任务要求

4.要点提示

四、样例参考

五、能力拓展

1.案例欣赏

2.案例解读

第十二章 工作任务十五:群化构成的创意设计

一、案例导入

1.作品一(中国银行标志)

2.作品二(奥迪汽车标志)

3.作品三(三菱汽车标志)

4.作品四(Microsoft Windows标志)

二、理论探究

1.群化构成的概念

2.群化构成的特点

3.群化构成的分类

三、项目训练

1.任务描述

2.任务目标

3.任务要求

4.要点提示

四、样例参考

五、能力拓展

1.案例欣赏

2.案例解读

创新篇

第 一章 工作任务十六:主题图形创意设计

一、案例导入

1.作品一(宣传环保海报)

2.作品二(倡导低碳生活海报)

3.作品三(宣传禁烟海报)

4.作品四(汽车广告)

二、理论探究

1.主题图形创意的概念

2.主题图形创意的步骤和方法

(1)主题的确定与分析

(2)图形的创意和构思

(3)创意的表现和编排

三、项目训练

1.任务描述

2.任务目标

3.任务要求

4.要点提示

四、样例参考


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  • 网友 益***琴: ( 2025-01-10 19:47:15 )

    好书都要花钱,如果要学习,建议买实体书;如果只是娱乐,看看这个网站,对你来说,是很好的选择。

  • 网友 谢***灵: ( 2024-12-23 17:53:32 )

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  • 网友 权***颜: ( 2025-01-15 00:47:58 )

    下载地址、格式选择、下载方式都还挺多的

  • 网友 习***蓉: ( 2025-01-06 13:36:52 )

    品相完美

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  • 网友 孙***夏: ( 2024-12-26 21:16:58 )

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    很好,下载出来的内容没有乱码。

  • 网友 家***丝: ( 2024-12-29 08:21:43 )

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    如果满分一百分,我愿意给你99分,剩下一分怕你骄傲

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    好棒good

  • 网友 寇***音: ( 2025-01-05 04:22:51 )

    好,真的挺使用的!


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