砌筑童年——国际幼儿园设计的新趋势（33个国外最新幼儿园案例，详细的分析和精致的图片值得参考！） 下载 pdf 百度网盘 epub 免费 2025 电子书 mobi 在线

收录了33个国外*幼儿园案例，每一个案例都有详细的分析和精美的照片。从建筑的形式上分为四大类：线性式、集中式、院落式和集中式。展现了*国际幼儿园的新的设计趋势。给幼儿园的设计者、经营者和教育者新的启发与思考。

国外幼儿园设计的成功经验总结：

平面设计开放化

幼儿园的发展跟随着教育方式上的转变，如多组式活动单元并不强调班组之间的严格分隔，各班级活动单元内要创造开放、灵活的角色游戏、兴趣游戏的空间，让幼儿园教学能经常变换活动方式，让幼儿能自由选择活动内容。同时，在全园内要开辟供各班幼儿相互交往的多种多样的工作坊，如陶艺室、扎染室、厨艺室等。

空间设计趣味化

幼儿对周围事物天生有一种好奇的探索精神，正是这种心理特征不断增长着幼儿的见识。因此，现代幼儿园建筑设计要想方设法创造一些趣

味空间，对于那些边边角角的公共辅助空间，可以通过一些新奇的设计手法获得意想不到的空间效果。

室内设计人性化

幼儿处在身心发展期，需要良好的外界条件加以保护，避免不利的外界因素造成伤害。因此，幼儿园建筑设计要细致入微地处理好每一个细节。如任何室内棱角都要抹圆；桌椅床具应随幼儿年龄的成长有不同的合适尺寸，水龙头的型号、门把手的形状以及安装的高度都要考虑幼儿小手把握的力度和有利于手指动作的发展；所有台面（窗台、玩具柜等）的高度都要与幼儿生理和行为习惯相适应。

造型设计童心化

幼儿园建筑不可采用成人建筑的设计手法，这是由于它受到层数限制，使用对象尺度小决定的。幼儿园建筑小尺度原则要求建筑形体富于变化，天际轮廓宜高低错落；造型应是幼儿喜闻乐见的、与他们已有的认知和记忆能引起联想的形象，如积木造型、城堡造型、乐园造型等。宜点缀鲜艳明快的颜色以表达幼儿的情感，装饰艺术宜采用幼儿易于理解和乐意接受的题材。

前言                                03

章 线性式                       14

斯洛文尼亚里布尼察幼儿园            16

法国格雷纳德幼儿园                  28

斯洛文尼亚学习之径幼儿园            38

瑞典RAA日托中心                     48

日本东京SYK幼儿园                   58

奥地利日光城幼儿园                  70

法国巴黎折纸幼儿园                  80

法国巴黎日托中心                    92

西班牙LA PANOLETA幼儿园             104

第二章

 集中式                      114

丹麦儿童之家                        116

保加利亚KITA幼儿园                  128

新西兰银谷扇尾鸽幼儿园              140

英国圣玛丽幼儿园                    150

日本冲绳宫古岛HANAZONO幼儿园        160

瑞士斯塔比奥幼儿园                  170

日本广岛C.O幼儿园                   180

比利时PLUCHKE幼儿园                 188

日本长崎望得见大海的幼儿园          198

第三章 庭院式                       208 

意大利博尔扎诺幼儿园                210

GROUPE SCOLAIRE PASTEUR学校         220

日本风之谷幼儿园                    230

阿姆斯特丹GEKKO幼儿园               240

西班牙肯塞尔幼儿园                  250

印度班加罗尔EKYA早教中心            260

爱沙尼亚塔尔图自然之家幼儿园        270

BOULAY幼儿园                        280

西班牙VALDESPARTERA幼儿园           296

第四章 自由式                       306

越南农场幼儿园                      308

雅典德语幼儿园                      318

法国巴黎彼埃尔街幼儿园              328

西班牙塞维利亚新公立幼儿园和小学    338

意大利罗登格幼儿园                  346

德国弗赖辛石头家园幼儿园            356

设计规范                            366

FOREWORD                                           03

Chapter1 linear type                               14 

KINDERGARTEN IN

RIBNICA                            16

KINDERGARTEN IN

GRENADE SUR L'ADO                  28

PATH OF LEARNING                                   38

RAA DAY CARE CENTER                                48

SYK NURSERY                                        58

SOLARCITY KINDERGARDEN                             70

THE PAPER NURSERY                                  80

DAY CARE CENTER IN

PARIS                           92

NURSERY IN LA PANOLETA                             104

Chapter2   Centralized 

type                       114

CHILDREN'S HOME                                    116

KINDERGARTEN KITA                                  128

FANTAILS, CHILDCARE                                140

ST MARY'S INFANT

SCHOOL                            150

HANAZONO                                           160

KINDERGARTEN IN STABIO                             170

C.O KINDERGARTEN AND

NURSERY                       180

PLUCHKE NURSERY                                    188

OB KINDERGARTEN AND

NURSERY                        198

Chapter 3  courtyard type                          208

KINDERGARTEN IN

BOLZANO                            210

GROUPE SCOLAIRE

PASTEUR                            220

DS NURSERY                                         230

GEKKO                                             

240

CONSELL KINDERGARTEN                               250

EKYA EARLY YEARS

KANAKAPURA ROAD                   260

TARTU NATURE HOUSE                                 270

NURSERY IN BOULAY                                  280

VALDESPARTERA

KINDERGARTEN                         296

Chapter 4  Freestyle type                          306

FARMING KINDERGARTEN                               308

KINDERGARTEN OF GERMAN

SCHOOL OF ATHENS            318

NURSERY AND HOUSING

PROJECT ON RUE PIERRE BUDIN    328

NEW PUBLIC NURSERY AND

PRIMARY SCHOOL IN SEVILLE   338

KINDERGARTEN &

SCHOOLAFERS                         346

FAMILIENZENTRUM IM

STEINPARK KINDERGARTEN          356

Design Standards                                   366

吴晓东：男，大连风云建筑设计公司总经理，大连理工大学建筑与设计学院任教，参与大连众多文化建筑的设计，中国建筑学学会会员。

王丹：男，大连风云建筑设计公司董事长，大连理工大学建筑与设计学院任教，国家高级环艺师、中国建筑学学会会员、中国民族建筑研究会资深会员。

单晓娴：女，景德镇陶瓷学院科技艺术学院助教，研究生学历。主要研究方向：环境艺术设计。

2.英文版作者简介（中英文对照图书必填，20词以上）

A brief introduction to the authors of the

book:

Wu Xiaodong, a teacher who currently gives

lessons in Architecture and Design Department of Dalian University of

Technology, has taken part in design process of different buildings in Dalian. Moreover,

he is also a member of the Architectural Society of China.

Wang Dan, a teacher who currently gives

lessons in Architecture and Design Department of Dalian University of

Technology, is a senior environmental art designer, a member of the Architectural

Society of China and a senior member of China National Building Research Association.

San

Xiaoxian, receiving postgraduate qualifications, she is a teaching assistant of

Science and Art Department of Jingdezhen Ceramic Institute.

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1.

幼儿园的建造选址

幼儿园建筑的选址相当重要。如何在有限的空间里满足儿童的需求，使儿童充分享受在幼儿园生活和学习的乐趣，是建筑师在创作过程中必须考虑的问题。

2.

不同教育模式下的幼儿园建筑形态

幼儿园教育模式包括直接教学模式、混龄编班教育模式和大自然教育模式等。

3.

幼儿园建筑细部的新趋势

幼儿园是儿童的乐园，是儿童长身体、长知识的场所。幼儿园建筑应创造适合儿童心理的优美环境，陶冶儿童情操，滋养儿童的心灵，使幼儿教育寓于娱乐之中，真正使孩子们喜爱自己的房子，流连自己的乐园。

4.

幼儿园建筑色彩、材质、光线设计的新手法

视觉能力包括颜色视觉、整体知觉和部分知觉、空间知觉、视觉敏度等方面，但是这些方面的发展并不是均衡的，其中颜色视觉、空间知觉是较早开发的两种能力，幼儿时期正是它们发展的关键时期。

5.

幼儿园建筑的生态设计

幼儿园建筑规划设计应考虑到建筑通风、采光、生态环境等方面的问题。作为建筑生态与节能设计，建筑应该有良好的规划，更加侧重建筑的生态环境及整体开发。

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编辑推荐

 本书收录了国际*幼儿园设计案例33个，从建筑的形式上分为四大类：线性式、集中式、院落式和集中式。展现了*国际幼儿园的新的设计趋势。给幼儿园的设计者、经营者和教育者新的启发与思考。

    良好的学前教育不仅为人的发展奠定良好的基础，还有利于提高义务教育质量，促进社会和谐稳定发展。幼儿园不仅仅要照顾儿童的身体，还要承担起促进儿童发展、培养儿童个性的重任，使孩子将来能适应变化的社会。在这种状况下，对幼儿园建筑也会提出新的要求。因此，现代幼儿园建筑设计要想方设法创造一些趣味空间，对于那些边边角角的公共辅助空间，可以通过一些新奇的设计手法获得意想不到的空间效果。本书从幼儿园建造的选址、不同教育模式的幼儿园建筑形态、幼儿园建筑的新趋势等方面，以及近年出现的作品，来分析建筑师对这一问题的思考，其中的一些设计新趋势颇值得借鉴。

2.英文版编辑推荐（中英文对照图书必填，30词以上）

Selected

33 latest international kindergarten design cases, all the cases selected in

this book can be generally divided into four categories, namely Linear Type

design, Centralized Type design, Courtyard-style design and Freestyle type

design which fully showcasing the design trend of latest international

kindergarten. This book will be a good reference for all kindergarten

designers, operators and educators, introducing them new design concepts.

书摘插图

媒体评论

33个国外*幼儿园案例，详细的分析和精致的图片值得参考！

本书从幼儿园建造的选址、不同教育模式的幼儿园建筑形态、幼儿园建筑的新趋势等方面其中的一些设计新趋势引发读者思考，颇值得借鉴！

前言

良好的学前教育不仅为人的发展奠定良好的基础，还有利于提高义务教育质量，促进社会和谐稳定发展。幼儿园不仅仅要照顾儿童的身体，还要承担起促进儿童发展、培养儿童个性的重任，使孩子将来能适应变化的社会。在这种状况下，对幼儿园建筑也会提出新的要求。本书从幼儿园建造的选址、不同教育模式的幼儿园建筑形态、幼儿园建筑的新趋势等方面，以及近年出现的作品，来分析建筑师对这一问题的思考，其中的一些设计新趋势颇值得借鉴。

1.幼儿园的建造选址

幼儿园建筑的选址相当重要。如何在有限的空间里满足儿童的需求，使儿童充分享受在幼儿园生活和学习的乐趣，是建筑师在创作过程中必须考虑的问题。

1.1 幼儿园的产生及发展

幼儿教育是随着现代教育发展而兴起的，学前教育处于教育系统中的基础阶段，对于促进幼儿身心和谐发展、培养良好的行为习惯等都有重要意义。世界上个幼儿园是英国的罗伯特·欧文创办的，他次为五岁以下的孩子创办了幼儿园，当时称为幼儿学校，旨在培养幼儿良好习惯和纪律。

我国现存和新建的大量幼儿园建筑基本上是20世纪50年代学自苏联模式，各班幼儿彼此隔绝，互相没有联系。在计划经济前提下，以居住区规划的居住人口“千人38名幼儿”规划建设幼儿园。这种方式对幼儿管理比较有利，然而又同时出现了重复建设、供大于需等一系列问题，封闭的建筑方式和保守的教育观念也使幼儿缺少活动空间，从而缺乏交往机会，使得国内大部分幼儿园建筑设计差强人意。

因此，当下的幼儿园建筑选址应慢慢转向对交通、日照等场地条件的合理利用和选择。

1.2  常用的选址方法

由John O.

McClain提出的参数评价法，是通过人口分布、人员流量、场地空间、辖射范围、识别特征等主要评价参数来确定选址是否合理。

GIS法（即地理信息系统），是将计算机技术与地理空间数据库相结合，运用系统工程理论，为商业选址提供所需要的信息系统技术支持。目前已广泛地应用于商业活动空间结构的相关研究领域，极大推动了该领域研究的进展。

2.不同教育模式下的幼儿园建筑形态

幼儿园教育模式包括直接教学模式、混龄编班教育模式和大自然教育模式等。

2.1  国内常见的直接教学模式

直接教学模式是根据儿童学习加以解释，其核心内容是读、写、计算，是儿童五至八年的课程方案。直接教学模式的主要特征是小组教学，以行为训练为主要教学模式。一个班级通常分为若干个小组，根据不同的层次，活动持续时间不同，重点是塑造、操练、回馈和深化。

书籍介绍

收录了33个国外最新幼儿园案例，每一个案例都有详细的分析和精美的照片。从建筑的形式上分为四大类：线性式、集中式、院落式和集中式。展现了最新国际幼儿园的新的设计趋势。给幼儿园的设计者、经营者和教育者新的启发与思考。

国外幼儿园设计的成功经验总结：

平面设计开放化

幼儿园的发展跟随着教育方式上的转变，如多组式活动单元并不强调班组之间的严格分隔，各班级活动单元内要创造开放、灵活的角色游戏、兴趣游戏的空间，让幼儿园教学能经常变换活动方式，让幼儿能自由选择活动内容。同时，在全园内要开辟供各班幼儿相互交往的多种多样的工作坊，如陶艺室、扎染室、厨艺室等。

空间设计趣味化

幼儿对周围事物天生有一种好奇的探索精神，正是这种心理特征不断增长着幼儿的见识。因此，现代幼儿园建筑设计要想方设法创造一些趣

味空间，对于那些边边角角的公共辅助空间，可以通过一些新奇的设计手法获得意想不到的空间效果。

室内设计人性化

幼儿处在身心发展期，需要良好的外界条件加以保护，避免不利的外界因素造成伤害。因此，幼儿园建筑设计要细致入微地处理好每一个细节。如任何室内棱角都要抹圆；桌椅床具应随幼儿年龄的成长有不同的合适尺寸，水龙头的型号、门把手的形状以及安装的高度都要考虑幼儿小手把握的力度和有利于手指动作的发展；所有台面（窗台、玩具柜等）的高度都要与幼儿生理和行为习惯相适应。

造型设计童心化

幼儿园建筑不可采用成人建筑的设计手法，这是由于它受到层数限制，使用对象尺度小决定的。幼儿园建筑小尺度原则要求建筑形体富于变化，天际轮廓宜高低错落；造型应是幼儿喜闻乐见的、与他们已有的认知和记忆能引起联想的形象，如积木造型、城堡造型、乐园造型等。宜点缀鲜艳明快的颜色以表达幼儿的情感，装饰艺术宜采用幼儿易于理解和乐意接受的题材。