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韩国语能力考试TOPIC(Test of Proficiency in Korean)是由韩国教育课程评价院为了统一韩国语教育机关的教育课程及教育评价方法，为了给学生揭示学习韩国语的方向，从1997年开始，在全世界范围内举办的大型语能考试。这一针对母语韩语的学习者进行的考试，不仅能检验学生的学习程序，而且其中4级、5级、6级（中、高级）证书还在就职、留学等场合发挥重要的作用。

为了帮助学生参加“韩国语能力考试”，并取得更好的成绩，我们根据韩国语能力考试出题基准和倾向的分析和研究，尝试编写了这本模拟套题。本书共有10套模拟题。编排结构完全沿用2004年考试题的结构体系和规格，并且根据*发布的2006年考试出题方法的变化，改变了编写方式。即：由现有的4个领域(写、词汇与语法、听、读)的主、客观题，改为3个领域（词汇与语法、听、读）为客观性，1个领域（写）为主﹒客观题的形式编写的。通过这本模拟套题的复习，学生将会提高韩国语水平，并且能够增强实战能力。

考试1

考试2

考试3

考试4

考试5

考试6

考试7

考试8

考试9

考试10

答案

韩国语能力考试评价基准3，4级（中级）

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书籍介绍

韩国语能力考试TOPIC(Test of Proficiency in Korean)是由韩国教育课程评价院为了统一韩国语教育机关的教育课程及教育评价方法，为了给学生揭示学习韩国语的方向，从1997年开始，在全世界范围内举办的大型语能考试。这一针对母语韩语的学习者进行的考试，不仅能检验学生的学习程序，而且其中4级、5级、6级（中、高级）证书还在就职、留学等场合发挥重要的作用。

　　为了帮助学生参加“韩国语能力考试”，并取得更好的成绩，我们根据韩国语能力考试出题基准和倾向的分析和研究，尝试编写了这本模拟套题。本书共有10套模拟题。编排结构完全沿用2004年考试题的结构体系和规格，并且根据最新发布的2006年考试出题方法的变化，改变了编写方式。即：由现有的4个领域(写、词汇与语法、听、读)的主、客观题，改为3个领域（词汇与语法、听、读）为客观性，1个领域（写）为主﹒客观题的形式编写的。通过这本模拟套题的复习，学生将会提高韩国语水平，并且能够增强实战能力。